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教师口才

教师跟孩子的交流距离

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  老师跟学生在说话的时候,要掌握一定的度,在交流距离上也是很重要的,站的远了,对交流的效果可能会有影响,对于学生来讲威慑力太多,那么教师跟孩子的交流距离多远合适呢?下面一起来看看。

  教师跟孩子的交流距离:

  1,人际距离。人际距离一般可分为4个区域:亲密区(50厘米以内)、个人区(50~125厘米)、社交区(125~350厘米)公共区(350~750厘米)。

  教师与较小的孩子一般在亲密区,可示鼓励、安慰或称赞。这样既便于情感沟通,又使教师带给孩子的心理刺激强度不断变化,从而保持孩子参与活动的兴奋程度。

  2,身体指向。教师与孩子肩并肩,肩部成一条线,身体面向一个方向。这时的教师与孩子更融洽地共同娱乐、共同游戏。

  3,活动中的走动。应该做到动静结合,快慢相济,自然随意。

  关于“教师跟孩子的交流距离”的介绍就到这里,教师与学生交流,以自然舒适为主,这样学生对于交流的氛围会更感到融洽,产生的交流效果也会更好。

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