朗诵口才

朗诵技巧有哪些 如何提高朗诵

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目录1.朗诵技巧有哪些
2.如何提高朗诵
3.朗诵的要求

< 朗诵技巧有哪些>朗诵技巧有哪些

朗读需要事先做准备。准备工作分为四步:理解作品,产生愿望,引发心动,调配技巧。一个人若做多做熟了,这个过程会于片刻之间快速完成。

(一)理解作品

也许人人都会遇到这样的遗憾,就是当你读完一篇作品后,有一段不短的时间,心里总缠绕着一种莫名的情感,令人不快不安也不能释怀,就好像梦魇般想动却动弹不得,又像是付了点小钱却无意间拿走了人家昂贵的物品,虽然没人前来讨要,自己却怎么也不能心安。这究竟是怎么回事呢?在反复被一篇作品拽着重读后,终于明白:当朗读超前于理解时,这种朗读会因太不到位而受内心的指责。

(二)产生愿望

朗读的再创造活动需要由朗读愿望来驱动。朗读愿望强烈与否、实在与否、端正与否直接影响朗读效果。

(三)引发心动

引发心动是指由作品激起朗读者情感和思维的积极运动,朗读需要有这种内在运动作为依托。心动主要表现为感受活动和潜语活动。

1.感受活动:与说话的由想到说过程不同,朗读的过程是由看作品到理解、到感受、到发声,这其中感受是关键。感受如果不活跃敏锐,便容易使朗读变为机械读书、有口无心。而要让感受活跃起来,就要启用全脑。形象的想象力和抽象的理解力对感受一样重要,不可缺少。

2.潜语活动:有些作品,它某处的字面意义与整体的内涵意义之间有某种不同,要想把这类作品字里行间丰富的含义挖掘并体现出来,就必须准确地找出暗含其中的潜语。潜语又叫内在语,在戏剧艺术中又叫潜台词。潜语能量很大,在言语下流动,随时赋予语言以根据和生命。只有把握住潜语,朗读才有深度,也才会迷人。

(四)调配技巧

朗读需要的发音技巧很多,不只需要一种。所以,既要根据内容从自己已经掌握的所有技巧中选出适用的,又要将入选的几种进行巧妙的组合安排。技巧的合理搭配对朗读效果也是至关重要的,搭配不同则表现力强弱不同。

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< 如何提高朗诵>如何提高朗诵

有人喜欢电影,但是很讨厌话剧,他认为话剧太夸张,人哪有那样说话的呢?其实每一种艺术,每一种表演都有它与众不同的地方,这些地方可能叫人不习惯,然而这些正是这种艺术独特价值的所在。 下面我们一起看个例子: 小祁是班长。学校的新一届朗诵比赛即将举行,他用心关注着每一位同学平时的发言,并找到了适合参加朗诵比赛的人选。 小祁找到那位同学,希望他能够参加朗诵比赛,并肯定他在朗诵方面出色的成绩。令小祁没有想到的是,自己竟然遭到了对方的一口回绝。对方拒绝的理由是:“朗诵比赛?那种假惺惺的事情我才不会去做呢……” 那位同学为什么会有这种想法呢?

主要是他对朗诵有偏见,认为朗诵是一种假惺惺的事情。如果他这么想,那么即使他答应参加朗诵比赛,也很难取得好的结果。为什么呢?因为他的心态是错误的。 那位朗读很好的同学对朗诵有那么大的偏见,可能就是他把朗读和朗诵混为一谈了。因此觉得朗诵中有太多华而不实的东西。实际上,朗读和朗诵是不一样的。朗读本质上是一种应用型的朗声阅读,在语言交际中,它更注重讲解。而朗诵,本质上已成为一种语言表述的艺术表演形式,在对朗读要求的基础上,朗诵更要求对文稿的表述形式进行艺术处理。 你可以让自己的朗诵十分出色: 1.消除对朗诵艺术的误解。上面提及不少对朗诵这门艺术的误解;但是,你要是作为一个朗诵者,就首先必须摒除这些看法,明白适度夸张的表演,是朗诵本身的有机组成部分。除此,你还要努力消除周围的人对朗诵的误解,用你自己漂亮的朗诵表演去告诉他们:积极的表演心态对于成功的朗诵来说是必不可少的。 2.大胆地施展你的表演才华。朗诵实际上就是一种表演性的节目。你来朗诵,一方面是展现你在朗读方面的才能,同时也是要展现你的表演才能。一个不能在朗诵中加入表演的朗诵者即使他朗读得再好,也不算是一个成功的朗诵者。摆正了心态,你就不会在朗诵的过程中感觉拘谨,就可以大胆放开去按照自己的设计进行朗诵,这样的朗诵才有可能成功。 3.表演也要张弛有度、收放得当。你还要清楚,表演只是朗诵的一部分,而不是全部。如果一个人在朗诵中加进了过多的表演成分,或者表演得太过于夸张,就是忘记了朗诵的主体其实还是朗读,也就难免会造成哗众取宠的嫌疑,进而让人觉得虚假,而不愿意再看你接着朗诵下去。在大胆演绎与掌握分寸中寻求一种平衡,也是对你朗诵功力的考验。 总之,作为一个合格的朗诵者,一定要培养积极的表演心态。处理好朗读与表演的关系,使二者相得益彰,才能造就出一场成功的朗诵。 想看更多关于如何提高朗诵的文章,点击南昌口才学校。


< 朗诵的要求>朗诵的要求

究竟怎样的朗诵算是成功的朗诵呢?声音洪亮,说话自然,音色圆润,停顿得当,语调准确……一次成功的朗诵离不开这些。但是还有更重要的,而且也是朗诵中重要的一环,就是你应该学会品味作品所包含的情感。 再回到上一节开篇的问题,如果告诉你下周有个朗诵比赛要你参加,你会去做什么? 准备朗诵材料,然后呢? 大家可以在脑海中回忆一下自己听过的朗诵和先进人物作的报告,哪一种更能吸引你的注意力呢?相信你的答案是:先进人物的报告。 这是什么原因呢?因为先进人物的报告讲的是报告人自己的故事,他是有感而发的,他所讲的事情都有他自身的体会在里面,因此听众可以从中得到一种强烈的真实感和震撼力。但是朗诵却很难做到这一点,因为很多人实际上是把准备的重点放在形式和个人的外观上了,这么一来,他的朗诵就变得很枯燥,听众只是听到他矫揉造作的声音和表演,却无法感受文章的灵魂,糟糕的朗诵者甚至扭曲了文章写作者的本意和感情基调,这样的朗诵即使在形式上再完美也是失败的。因此,准确地体会和把握作者、文章的感情,是使朗诵充满魅力的关键所在。 然而,每个作品的感情都不尽相同,能够体会一篇作品的感情并不代表你也能体会其他作品的感情,能够体会普通的感情,不意味你可以体会少有的特殊的感情。

那么,如何才能把握到作品的感情呢? 1.分析作品中的句式。这是品味感情直接有效的方法。正如我们所熟悉的:感叹句表示赞叹、惊讶、强调;祈使句表示命令、号召、劝谕;问句表示疑惑、诘难等。还有,短句的情感一般比较简洁、强烈;长句的感情一般比较委婉、细腻。类似的规律,只要你区分了句子的标点,就可以轻松掌握。 2.还原作品的“文字言行”。文章的感情是人的情感的体现。人的情感可以通过语言体现,也可以通过动作、表情、行为来体现,这些都是比较常见的,因此比较容易把握;但是作品中的言行却是通过文字来表现的。所以,在朗诵作品的时候,你应该尝试在自己的脑海里,把文字言行还原为现实言行;这样,我们理解作品的情感就会容易得多。 3.熟能生巧是根本。你周围的人之中一定有人对文字的感觉特别好,为什么呢?有句俗话叫:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”什么意思呢,就是说:熟能生巧。没有人教会你怎样从别人的语言中体会他的意思,你自然就会了,同样,要体会作品的感情,没有别的办法,就是多多接触作品,扩大阅读量。 4.精心筛选自己的练习材料。虽说朗诵是门熟能生巧的学问,但也不能轻易滥读。我建议你比较好从中外名著入手。因为名著中包含了这个世界上普遍的感情,其中的语言因为广为流传而被很多人学习。因此,读过名著你就会发现,其实很多作品的表现方法都是从中外名著中学到的。另一方面,你还要广泛涉猎各种文体的阅读,因为不同文体传达感情的方法也是不尽相同的。 重要的还是要善于总结和对比,丰富自己的阅读经验,由浅入深,发掘别人发掘不到的深层情感,那么,你的朗诵就有了比别人更好的可能了。 想看更多关于朗诵的要求的文章,点击苏州口才培训中心。


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